全文获取类型
| 收费全文 | 156703篇 |
| 免费 | 4230篇 |
| 国内免费 | 6876篇 |
专业分类
| 教育 | 113712篇 |
| 科学研究 | 18007篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 14460篇 |
| 综合类 | 12933篇 |
| 文化理论 | 40篇 |
| 信息传播 | 8650篇 |
出版年
| 2024年 | 63篇 |
| 2023年 | 348篇 |
| 2022年 | 1697篇 |
| 2021年 | 3139篇 |
| 2020年 | 2811篇 |
| 2019年 | 2369篇 |
| 2018年 | 1561篇 |
| 2017年 | 2135篇 |
| 2016年 | 2048篇 |
| 2015年 | 5595篇 |
| 2014年 | 8070篇 |
| 2013年 | 9660篇 |
| 2012年 | 11604篇 |
| 2011年 | 13496篇 |
| 2010年 | 13882篇 |
| 2009年 | 13039篇 |
| 2008年 | 13818篇 |
| 2007年 | 13336篇 |
| 2006年 | 11647篇 |
| 2005年 | 9794篇 |
| 2004年 | 7983篇 |
| 2003年 | 5773篇 |
| 2002年 | 5322篇 |
| 2001年 | 4198篇 |
| 2000年 | 2319篇 |
| 1999年 | 565篇 |
| 1998年 | 282篇 |
| 1997年 | 238篇 |
| 1996年 | 197篇 |
| 1995年 | 145篇 |
| 1994年 | 107篇 |
| 1993年 | 93篇 |
| 1992年 | 88篇 |
| 1991年 | 58篇 |
| 1990年 | 62篇 |
| 1989年 | 60篇 |
| 1988年 | 58篇 |
| 1987年 | 26篇 |
| 1986年 | 24篇 |
| 1985年 | 30篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 16篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1976年 | 7篇 |
| 1973年 | 5篇 |
| 1966年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1928年 | 1篇 |
| 1924年 | 1篇 |
| 1922年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
中国男排一攻实力探析 总被引：7，自引：0，他引：7
运用献资料法、录像分析法和比较法，对参加1998年世界锦标赛的中国队的一攻实力进行了评估，为提高中国男排的竞技水平提供参考。结果表明：目前中国男排的一攻实力弱于欧洲强队，其主要原因是中国男排队员在扣球的个人能力方面存在不足。 相似文献
34.
刘惠莲 《军事体育进修学院学报》2003,22(1):53-55
从女排队员人体解剖、生理机能、心理状态、技战术特点及发展趋势等方面阐述女排队员的特征及训练原则，为女排运动训练及比赛提供一定的理论依据。 相似文献
35.
菲涅耳波带片可使入射光会聚起来，产生极大的光强，使点光源形成一系列的实像点和虚像点，其作用如同透镜成像。利用半波带分析法可分析菲涅耳波带片对称轴上的点光源通过菲涅耳波带片成像时像点在对称轴上的分布及 焦距的变化情况。 相似文献
36.
提出完全有效元素法并用于建立一类空间连杆机构装配构形问题的统一数学模型;将综合消元法用于确定机构的所有装配构形。实例计算表明,本文理论正确、方法实用新颖、程序运行可靠。 相似文献
37.
体育项目既是体育存在的外在标识，也是体育实践的核心内容，达到体育的目的，实现体育的功能，满足人民日益增长的体育需要，都要通过具体的体育项目来实现，通过献资料和专家访谈探讨了体育项目的轻型化，绿色化及艺术化的发展趋势。 相似文献
38.
刘小湘 《广州体育学院学报》2003,23(4):35-37
依据资料所提供的中外优秀跳远运动员的运动学数据，运用动力学的方法分析比较了中外优秀跳远运动员之同的水平冲力和垂直冲力之间的差距。发现国内运动员水平冲力和垂直冲力普遍低于国外运动员；而且水平冲力和垂直冲力之间的关系不密切，国内运动员对水平冲击所产生的弹性能利用效率较低；并总结出了跳远助跑的两种模式及其动力学过程。 相似文献
39.
40.
从当前中小学体育教学现状看高校体育教育专业的教学改革 总被引：8，自引：0，他引：8
在新的历史时期，研究中小学校体育教学现状对于高等体育教育专业的教学改革十分必要。本主要采用问卷调查和献分析等方法对我国16个省、直辖市、自治区的241所中小学校进行问卷调查和分析，发现：当前中小学校体育教师的教学工作负担过重，科研的整体水平偏低，法律意识淡薄等不利因素；同时提出：在现阶段的高等体育教学中，应当加强对学生科研能力的培养，技术教学要突出“多能一专”的教学思想，并建议有关部门关注体育教师的“减负”问题。 相似文献